物联网是指物物都相连的互联网技术， 是信息技术的重要构成部分。物联网主要用于网络的融合中，通过智能感知和识别技术来实现物品和物品之间的信息交流。物联网技术本质上属于互联网的一种产物，其发展需要以互联网为基础，利用互联网来进行扩展的网络。

智慧校园与物联网技术

在创建智慧校园时引进物联网技术可以把学校的硬件和软件有效结合在一起，使各项资源能够实现共享，从而加大其利用率。另外， 利用物联网技术还可以提升学校的运行效率， 进而提高教学质量和科研水平。

智慧校园

智慧校园作为近几年的新兴词语，许多学者对它有着不 同的概念界定和特征研究，广受支持的一种观点是宗平等学者提出的“智慧校园的核心特征反映在三个方面：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台， 提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的 信息服务引入学校的各个应用与服务领域，实现互联、共享和写作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口”。

校园物联网解决方案

校园物联网方案是一个结合无线WLAN覆盖与物联网智能穿戴方案的融合方案。校园物联网是帮助孩子和家长通过建立家庭与学校全面融合的新型教育运作和成长管理机制。它利用互联网、物联网和大数据分析等技术手段，建立智能化、深覆盖的运营体系，提高教育的效率和质量，打造更快乐、更安全的校园生活方式。

需求分析

智慧校园物联网整体架构

物联网多媒体教室

物联网智慧教室包括多媒体一体机、电脑、投影机以及电动窗帘、智能灯光、智能风扇等；学校的视频监控系统、门禁系统、广播系统、可视对讲系统、电子班牌、网络LED屏信息发布、一卡通系统等，学校所有教室以及其他区域全部能够实现集中管理网络、可视化管理，同时通过前端物联网设备进行数据采集，对采集数据进行大数据的分析展示等。

物联网智慧教室系统架构图

学生终端：智能运动手环

智能手环应用场景

1、运动数据采集

2、食堂消费

3、图书借阅

在智慧校园建设中应用物联网技术，能够体 现人性化、智能化以及科学化特征，有效拓展和延伸课堂， 充分调动学生的探索精神，扩大学生的知识视野，充分利用 各种学校教学资源，建设开放、共享的智慧校园环境。